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    “翻转课堂”进校园,引领教学新理念——赣州一中“翻转课堂”校本培训侧记

    * 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 14-09-07 * 浏览 : 516

     根据校本培训计划安排,2014年824日上午,我校开展了主题为《翻转课堂与微课设计》专题学习培训活动。活动由科研处副主任叶天莲才老师主讲,全校教师参与了本次活动。

    叶主任结合丰富的课件资源和学校教育教学实际向全体教师详实讲解了翻转课堂的起源与内涵;又结合国内外典型案例,生动阐述了翻转课堂的操作实践。其中,着重清晰地剖析了翻转课堂翻转什么,翻转课堂的优越性在哪里,翻转课堂对现代教育的启示是什么等核心问题。接着由教师们围绕翻转课堂对你的教学有什么启示?面对翻转课堂带来的教学新变化,你已经或将作哪些方面的准备这两个问题进行了问卷式的反思讨论。

    在学习培训中,教师们感到:面对先进的新兴事物,首先要有积极学习姿态,做到“三要”,即要看得见、要看得懂、要赶得早;其次,课堂“翻转”需要教师先创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,再回到课堂上师生面对面交流和完成作业。在运用丰富的信息化资源中,让学生成为学习的主角,与老师进行互动。这样的课堂对老师能力要求更高,需要重塑自己的“三观”,即,新的资源观——要大力开发课程资源,变教师上课资源为学生学习资源;新的教学观——信息化教学前移;新的教师发展观——从“演员”向“导演”转型。

    本次学习培训,既推动教师的理念得到了更新,又鞭策教师自觉慎重地反思个人现有的专业能力,这必将促进教师要加快提高个人专业能力的内需度,与时俱进地提高实际教学水平。

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