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    赣州一中领导班子民主生活会 意见建议整改方案

    * 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 18-06-02 * 浏览 : 657

     

    赣一中党字[2018]5

     

    赣州一中领导班子民主生活会

    意见建议整改方案

     

    按照市纪委机关、市委组织部和市委教育工委的统一部署和要求,我校“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署”专题教育活动扎实有效地推进,在广泛听取群众意见和认真查摆问题的基础上,结合实际情况,现制定如下整改方案:

    一、学习不够自觉,学习深度不够,学习效果打折扣。

    具体表现:在“两学一做”学习教育中坚持常态化学习上,有的班子成员常忙于事务性工作,觉得具体的工作任务是硬指标,而政治理论学习是软任务。有时仅满足于参加中心组学习,对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻,对新理念、新思想、新战略学习不深、不透、不细,没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起;对党的最新理论成果和规定的学习内容理解不透彻、不深入,理论武装不够扎实,存在不求甚解、学用脱节现象,缺乏深层次互动和思想交流,从而导致学习的自觉性不高,学习的系统性不强,学习效果不佳。

    整改措施:1)坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制各种错误思潮和消极因素的影响,时刻保持头脑清醒,坚定立场,始终做政治上的清醒人、明白人;(2)认真学习贯彻党的十九大精神,坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,牢固树立“四个意识”,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐;(3)坚持“三会一课”等制度,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习中央和省委、市委会议和文件精神;4)加强对领导干部理论学习的组织,落实好学习计划,丰富学习方式和内容,提高学习效果。

    责任领导:王达全

    责任单位:各党支部、处室(委)、年级、教研组

    整改时限:1月起组织实施

    二、 “一刀切”现象在管理过程中不同程度地存在,人性化关怀不够。

    具体表现:深入调查不够,集思广益做得不够。

    整改措施:1)坚持民主集中制,调动群众的主动性,集思广益;(2)加强人文关怀,利用节假日,加强对退休、伤病、年轻教师的关心。

    责任领导:王达全

    责任单位:各处室(委)、年级

    整改时限:从现在起努力落实。

    三、校务、政务和党务公开力度还要加强,党员的先锋模范带头作用体现不够。

    具体表现:校务公开有时不够及时,没有真正发挥党员先锋模范带头作用。

    整改措施:1)坚持和完善民主集中制;(2)加大校务公开和党务公开力度,接受群众监督;(3)完善制度,激励党员创先争优、争当模范,充分发挥党员先锋模范带头作用。

    责任领导:刘文蛟

    责任单位:各处室(委)

    整改时限:从现在做起,并形成长效机制。

    四、对调查研究重视不够、深入不够。

    具体表现:学校领导班子由于分管工作不同,深入实际、联系群众、关心学生的深度不够,不能及时掌握全校情况。

    整改措施:一是要进一步倾听民声,广泛了解教职工的心声;二是要深入基层,集思广益,发挥教职工的工作积极性、主动性和创造性;三是要进一步转变工作作风。

    责任领导:肖淑如

    责任单位:各处室(委)

    整改时限:从现在做起强抓落实。

    五、有的会议效率不高,解决实事不够,让个别教职工产生意见、怨气。

    具体表现:有些会议没有必要,只要充分利用微信、校讯通等通讯手段,将会议精神传达到个人。

    整改措施:1)少开会、开短会、开管用的会,少讲话、讲短话、讲管用的话,力戒空话套话;2)科学安排会议时间和地点,精简会议次数、内容、与会人员;3)继续充分利用微信、校讯通等通讯手段,会议精神传达到个人;4)少发文、发短文、发管用的文。

    责任领导:刘文蛟

    责任单位:各处室(委)、年级

    整改时限:第(3)项已经完成,其余的从现在做起抓好落实。

    六、关心教师生活还不够。

    具体表现:关注教学成绩多,而忽略了教职工的生活和身体健康。了解群众所思、所想、所盼不够,主动关心群众思想、生活的意识有欠缺。

    整改措施:1)要多开展“暖心活动”,组织行之有效的工会工作,关心教职工生活;(2)及时维修学校教育教学设备,为教育教学工作提供后勤保障;(3)进一步完善“教职工俱乐部”活动考核和督促机制。

    责任领导:杜红芳

    责任单位:各处室(委)

    整改时限:从现在做起,并形成长效机制。

    七、与教职工的沟通交流不够深入。

    具体表现:班子成员对教职工实际困难关心不够,没能真正沉下心来与教职工沟通思想,了解情况;有的办事不注意方式方法,不顾及别人的感受。

    整改措施:1)要转变作风。增强服务观念,变工作布置为工作指导,变工作检查为工作调研;2)沉下心来多和一线教师沟通交流,多倾听普通教师的意见,关心教职工的职称晋升等切身利益相关的事,切实为教职工办实事,调动教职工的工作主动性、积极性和创造性;3)注重加强意见征集反馈制度建设,做重大决策前事先广泛征求师生意见。

    责任领导:王达全

    责任单位:各处室(委)

    整改时限:从现在起认真落实。

    八、一定程度上存在庸、懒、散、软等问题。

    具体表现:工作考评制度不够完善,考评、监督力度不够。

    整改措施:1)加强思想教育,对工作上存在庸、懒、散、软等现象进行整顿;(2)完善考评制度,强化监督,定期对工作进行考评,抓好落实;(3)依法依纪施教。

    责任领导:陈朝松

    责任单位:各处室(委)

    整改时限:从现在做起,并形成长效机制。

    九、吃苦精神(艰苦奋斗精神)有所欠缺。

    具体表现:有些工作不够积极主动,遇到矛盾绕着走;有些工作有新想法但又怕出问题,产生不良后果,担责不够有时怕麻烦,怕吃苦,怕担当。比如:工作中,讲主观少,讲客观多,不愿多做工作,吃苦精神减退。

    整改措施:1)思想上要坚持艰苦奋斗,反对享乐主义,规范自身言行,培养健康的生活情趣;(2)领导班子要带头,不怕吃苦、带头吃苦,敢于担当;(3)加强上班纪律管理,落实考勤制度,严禁迟到早退和上班时做与工作无关的事项情况。

    责任领导:王达全

    责任单位:各处室(委)、年级

    整改时限:从现在起认真实施落实。

    十、担当精神不够强烈。吃苦精神和执行力有所不足,推进工作落实力度不够,激发干部担当作为不够。

    具体表现:有些工作不够积极主动,遇到矛盾绕着走;有些工作有新想法但又怕出问题,产生不良后果,担责不够。有的工作存在重布置、轻落实的问题,出现前紧后松的现象;有的工作没有研究出具体详尽的推进方案,或者方案操作性不强;有的工作对推进过程中可能遇到的问题,估计不足。

    整改措施:1)加强政治理论学习,不断提高素质,树立勇于担当的精神;2)针对学校管理中出现的新情况、新问题,班子成员要静下心来进行深入研究,追根溯源,通过集体研讨,提出切实合理的解决方案,并在执行过程中进行不断完善、修正。同时抓好分工负责;(3)落实好奖励制度,奖惩分明。

    责任领导:王达全

    责任单位:各处室(委)、年级、教研组、党支部

    整改时限:从现在起强化落实。

    十一、工作执行力不强,有的工作有始无终,贯彻落实质量有待提高。

    具体表现:有些举措虎头蛇尾,落实效果不佳;发挥各处(室、委)工作积极性不够,各处(室、委)对年级工作的指导、督促、检查、服务作用体现不够。

    整改措施:1)完善工作考评机制,加大监督力度;(2)发挥各处(室、委)对年级工作的指导、督促、检查、服务作用,督促各年级工作落到实处;(3)加大考核力度,调动年级、处室委的积极性,充分发挥其在实施教育教学管理中的主体功能。

    责任领导:黄谷

    责任单位:各处室(委)

    整改时限:从现在做起,并形成长效机制。

    十二、高效课堂打造力度不够,教学质量有待进一步提高。

    具体表现:“一导二环三段”教学模式落实不够,教师团队合作意识不强,凝聚力不够。

    整改措施:1)更新理念,提高课堂效率,打造高效课堂;2)加强教学管理工作,建立学校行政人员定期听课制度;3)抓实教学常规,提高教学质量;4)狠抓毕业班工作。

    责任领导:陈玉英

    责任单位:各处室(委)

    整改时限:从现在做起,并形成长效机制。

    十三、学生学科综合素养、尖子生培养还不强。

    具体表现:尖子生数量还不多,培优模式有待进一步优化。

    整改措施:1)进一步加大对教师专业培训方面的投入和培训力度;(2)继续加强对尖子生和学科竞赛的教师的选拔和培养;(3)注重加强合作,“引进来 走出去”,积极探索适合本校的优生培养的教学模式,建立尖子生培养体系;(4)大胆探索不分文理科、实行“走班制”的高效教学模式;(5)扩大学校优势宣传,积极争取优生招收比例,提升生源质量。

    责任领导:陈玉英

    责任单位:各处室(委)

    整改时限:从现在做起,并形成长效机制。

    十四、教师专业培训和教师专业成长机制还需完善和加强。

    具体表现:挖掘教师潜能还不够,校内教师培训机制还不够健全完善,教师培训力度还不够大。

    整改措施:(1建立完善校内教师培训机制,落实校内“兰青”结对、名师工程的活动效果;(2)完善校本课题研究体系,建立和完善课程开发体系。(3)着力挖掘教师潜能,提炼教师文化;

    责任领导:肖淑如

    责任单位:各处室(委)

    整改时限:从现在做起,并形成长效机制。

    十五、党组织生活还不够正常化、规范化。

    具体表现:部分党员思想上认为党建工作形式和内容都是虚的,没有实际意义,仅仅是做做样子,走走过场。

    整改措施:1)严格落实执行“三会一课”制度,做好“三定”(定主题、定时间、定场所)工作;(2)提高工作执行力,进一步加强对各支部及其党员个人的督促、检查,严格执行考勤制度;(3)进一步加强对党员的教育,提高思想认识,让党员自身认识到党组织生活对其教育的影响和作用。

    责任领导:王达全

    责任单位:各党支部

    整改时限:从现在做起,并形成长效机制。

    十六、创新意识不强、工作亮点不多,缺乏创造性开展。

    具体表现:认为,把自己份内工作做好就尽到了自己的责任,往往是考虑自己分管工作多一些,对分管以外的工作考虑不多,创新意识不够强;面临新情况、新问题,办法不多,凭经验解决,只求过得去,不求有突破,导致工作起色不大。

    整改措施:1)不断规范、及时处理教代会提案的办理,加强与提案人的沟通协调;(2)不断激励教师参与学校教育、教研创新工作,对表现突出的给以适当奖励;(3)不断注重理论学习和知识更新。

    责任领导:刘文蛟

    责任单位:各处室(委)

    整改时限:从现在做起,并形成长效机制。

     

     

    中共赣州一中委员会

    2018210

     

     

     

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