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    赣州一中2012年课题研究工作规划

    * 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 12-02-07 * 浏览 : 508

    赣州一中2012年课题研究工作规划

    教科研是学校教学工作的先导,是教学工作的助推器。随着课题研究工作的不断推进,我校教师教科研热情高,如何实现学校的课题研究沿着科学、规范、高效的道路顺利进行,推动我校教科研工作的深入开展,形成我校的教科研特色和优势,从而全面提高我校教学水平和教学质量,特制定本年度学校课题工作规划。

       一、指导思想

    依据“问题即课题,教学即研究,成果即发展”的最新科研理念,结合我校“一导二环三段”高效课堂教学模式的实施,我校积极走小型课题研究之路,以教师在新模式下的课堂教学实践中所遇到的问题作为研究对象,全体教师共同学习、群策群力、扎实工作、开拓创新,构建高效课堂,培养学生自主学习能力,促进教师专业发展。

    二、目标任务

    1、完善“一导二环三段”课堂教学模式,实现课堂教学质的改革,提高课堂效益,最终培养学生自主学习的能力和品质。

    2、以课堂教学为突破口,通过小型课题研究逐步提高我校教师的教学实践能力,培养教师独立研究与协作攻关的能力,提高教师队伍的整体科研素养。

    三、具体措施

    (一)、课题研究任务分配:

    1、围绕“一导二环三段”课堂教学模式,每个备课组申请一个校级课题,申请时间为20122月,研究期限一年,各备课组长担任课题负责人。

    2、省、市级课题立项:

    组名

    语文

    数学

    英语

    物理

    化学

    微机

    数量

    2

    2

    2

    1

    1

    1

    组名

    政治

    历史

    地理

    生物

    体艺

     

    数量

    1

    1

    1

    1

    1

     

    学校从校级课题中择优上报市教研室,申报省、市级课题立项,申报时间为20126月。

    3、省、市级课题结题:

    组名

    语文

    数学

    英语

    物理

    化学

    微机

    数量

    5

    6

    4

    2

    2

    0

    组名

    政治

    历史

    地理

    生物

    体艺

     

    数量

    1

    2

    1

    2

    0

     

    课题结题时间为20123月和20129月。

    (二)、认真做好立项课题的研究推进工作。

    1、课题组定期召开研讨会交流经验,研究进展情况。课题负责人要检查方案的执行情况,根据反馈意见,及时调整研究方向,处理研究过程中出现的新问题,以保证课题研究的顺利进行。

    2、课题组要及时做好研究阶段小结、论文的收集,上报阶段研究的作品、、频图片资料和其他文字资料。课题组要开展课题研究的公开课,虚心听取各方的意见和建议,要做好研究工作的宣传和报道。

    3、开展“四个一”课题研究活动:

    1)课题组成员每人主持一次研究活动。

    2)课题组成员每人每月至少写一篇研究案例。

    3)课题组成员每学期上一节研究课。

    4)每位课题组成员每年至少写一篇研究论文。

    4、课题组要组织成员定期学习科研理论和方法,进一步认识自己研究的目的、任务和操作要点。课题组成员要注意收集与本研究有关的各种资料,善于吸收他人的研究思路、研究经验、研究成果,努力提高自身的研究水平和能力。

    (三)、认真做好课题成果的总结和推广工作。

    课题成果,是教师们研究的汗水和智慧的结晶,也是一个学校科研水平的具体体现。因此,我们在注重课题研究过程性管理的过程中,要特别注重对课题成果的总结,不断提升成果的质量。

    1、科研处对各级立项的课题的实施情况进行督导检查,每学期(四月份和九月份)进行一次课题中期评估检查。凡研究时间过半的课题均要求参加评估,中期评估检查的内容有:课题研究的开展情况、课题研究的基本经验和存在的问题、课题研究过程的原始资料、课题研究的阶段性成果及相关档案。

    2、举办课题研讨会;

    为了检查、督促各课题的研究情况,学校将不定期举办课题研讨会,研讨内容如下:主要针对提交的课题自查报告进行研讨,汇报上学期活动情况;阶段小结和成果汇报问卷情况;阶段研究存在的问题和困惑;新学期活动安排和计划;学校“一导二环三段”教学模式如何构建等。

    3、围绕“一导二环三段”教学模式开展教学比武,组织开展课题研究示范课活动,编印课题研究优秀论文集,建立各年级各学科导学案资源库。

    4、积极组织课题组教师参加上级教研部门组织的课题培训或研讨活动,优先安排课题组教师参加观摩课、示范课、研讨课等交流活动,推荐优秀教师在各级科研会上作报告和讲座。

                                            赣州一中科研处

                                               2012-2-7

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