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    我校高一数学备课组赴三中(南区)参加市教研活动

    * 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 17-03-10 * 浏览 : 364

    2017年3月8日下午3:00,赣州一中高一数学备课组全体老师在陈玉英副校长及数学备课组组长徐义华老师的带领下来到赣州三中南区参加市教研活动。

    老师们结伴而行,早早地来到了三中校园参加活动。


    本次活动在三中多媒体一楼教室举行,由高一万慧青老师执教《3.2等比数列前n项和》。

    万老师是一个年轻优雅的女教师。上课教态自然,有一定的亲和力。

    课堂教学注重师生间的互动



    老师们在认真地听课……

    用心地做着笔记……



    专注地听课……


    课后,三中教研组组长陈村根老师组织参加活动的老师进行评课。

    评课由市中心组教研组长陈树根老师主持


    首先由万老师说了自己的教学设计思路

    然后各个兄弟学校的老师进行了评课

    评课的老师们用心评课,真诚地说出自己的观点,让每个参会的老师受益匪浅。

    我们学校由高一数学备课组组长徐义华老师代表发言

    徐老师首先肯定了万老师这节课,指出这节课教学过程设计合理,环环相扣,老师讲题时循循善诱,不急不慢,公式的推导用了两种方法,值得我们学习。然后提出了一些自己的看法:公式运用时可以先分析公式的特点,然后再运用公式,能增加学生对公式的理解。

    徐老师的发言得到了大多数老师的认同

    接着我校的曾广军老师也对本节课的教学提出了自己的思考:本节课的难点是如何突破推导等比数列前n项和公式,特别是公比q的引入,怎样让它更自然,学生更容易理解。

    曾老师的发言让老师们对这节课的教学有了更深刻的思考……

    最后由市教研室袁明生老师进行了点评,特别指出:对于概念课的教学,课题的引入要设置一定的情境,情境的引入也有多种不同的方式,但是有一点必须明确,引入的时间需要控制,不宜超过五分钟。

    最后,袁老师还对所有的参加活动的数学老师的高一教学提出了指导性意见:高一的数学教学尽量放慢速度,不要去赶教学进度。衡量一节课好与不好的唯一标准就是:本节课学生学得怎样?

    带着收获,带着思考,我们愉快地结束了本次市教研活动。

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