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    三足鼎立 齐心协力 共享成功 赣州一中2017届高三文综备考经验交流

    * 来源 : * 作者 : dzb * 发表时间 : 17-09-18 * 浏览 : 605

    高考的文综科目考试由政治、历史、地理三门学科试题组合而成,要想取得文综考试的胜利,需要考生在三门学科中均衡发展,颇有点“三足鼎立”的味道。而我们要指导好学生科学高效地备考,让学生的三门学科成绩形成“三足鼎立”之势,文综学科的教师就必须要团结合作,共商备考之大计。

    我校2017届高三文综备课组共有成员12人,是一支由老中青教师组成的精干、成熟的队伍,也是一个爱岗敬业,乐于奉献的和谐集体,每个教师都具有很强的事业心和责任感。高三备考以来,在学校和年级组的正确领导下,全组教师团结协作,在教学中积极探索适用于我们学校学生的复习备考方法,教学中坚持以学生为主,注重提高教育教学质量。回顾一学期来文综备课组的工作,我们积累了一些宝贵的备考经验,而这些做法,无不体现着团结协作的可贵。

    一、研读考纲、吃透教材。

    备考复习初始,我们政治、历史、地理三个学科就在本备课组内将老师分组,结合考纲对本学科的各模块教材进行研读,梳理出复习的重难点,有针对性地安排复习的进度,讨论复习的策略,在统一教案的基础上又做到因班施教。

    二、研究考题、自主命题。

    开始文综测试前,我们将12名老师分成多个命题小组,制定了出题安排表,预先设置好了每次各科试题的难易度。各科教师在认真研究高考考试大纲和历年试题的基础上,对各种网络上、教辅资料上的题目,我们安排年轻教师先做题,然后在备课组活动中对试题进行精挑细选,有经验的老教师对试题进行筛选指导,每次的试题做到三个科目难易度的科学组合,再最后用于学生测试,这个做法有效改变了以往学生苦于题海战术的现状,做到了老师下海,学生上岸,学生接触到的都是具有代表性的好题,真正提高复习的效率。

    三、关注时政、领会精神。

    我们文综学科特点决定,我们要比其他任何一个学科更加重视时政学习,认真领会党和国家的方针政策。我校文综组十分重视时政学习的常态化,教师们积极主动地了解天下大事,及时学习讨论新热点新问题,利用文综备课教研活动及微信工作群认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策,并在教学过程中自觉贯彻其精神。在二轮复习时,学校刘文蛟校长还特别组织文综备课组就时政热点与高考热点进行了一次别开生面的头脑风暴。会上,老师们将自己平时对时政热点的学习体会结合高考的要求整理成了高考热点复习的方向性建议,老师们积极讨论,各抒己见,思想在交流中碰撞,在交流中收获。会后,老师们在本备课组中将本学科要关注的热点做了进一步地讨论,形成了对学生备课的指导性复习内容并贯彻于复习教学中。

    四、紧跟时代,及时更新。

    如今的高考备考决不能是闭门造车,必须利用现代信息技术手段及时了解教学动态、更新教学信息、跟上高考变化的步伐。我们文综组利用各种机会、平台与现代技术手段加强备考交流,提高备考效率。组内年轻教师利用特长通过上网查找、收集相关的资料供备课组内交流教改动态、教学经验等,学他人之长,补自己所短。在我们文综组内,传承了共享教育教学资源的良好传统,教师们在不同的网络平台上获得的宝贵资源,都会及时分享至微信群供大家交流学习,在微信群里,经常能看到老师们积极讨论教学重难点及考试试题。
       五、研究校本、初获成果。

    文综备课组尝试结合我校学生的特点,整理适用于学生的校本教材,尤其是高三毕业年级,针对一轮二轮复习,编制了多本校本教材用于帮助指导学生的总复习阶段的学习,取得了良好的效果,不仅帮助学生在知识上深化理解,在习惯培养上,也帮助学生形成了自觉复习、主动探索的良好氛围。

    总之,在2017届高三文综备考过程中,我们文综教师传承了本年级组和文综组的优良传统和宝贵经验,与此同时,根据不断变化的高考动态,我们不断探索与尝试新的做法,以求用科学的复习方法指导学生成功备考。今年我校高考取得优良成绩,也再一次证明文综学科备考就是:齐心协力,共享成功!

    新一轮的挑战即将开始,我们又将踏上新的征程,开始新的探索!

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